学生作品
学生作品学生作品学生作品
400-091-5656 | 免费预约试听
吾幼的教学特色
不是每人都要成为艺术家，但是每个孩子都应该接触艺术，了解艺术
吾幼美术教育体系培养目标
帮家长完善自我，帮孩子成就自我
吾幼美术教育体系培养目标
帮家长完善自我，帮孩子成就自我
课程设置
根据儿童成长特点，做适龄适性的美术教育。运用形、色、艺术造型训练，启发、引导孩子学会发现生活的点滴，形成自主的观察习惯，由此开拓每一位学生积极的形象思维和逻辑思维活动
平面美术
系统性主题：色彩、形状、自然（动植物），社会（人文），循序渐进。
知识性学习：丰富多彩的主题式引导过程，增加知识面的拓展，满足该年龄段孩子的
求知欲和好奇心。
累进式教学：螺旋式累进教学。每个月侧重点统一，穿插四个小主题；每四个月循环
累加知识点与技法。重复式渐进的教学，让孩子学得更加扎实。
情景式引导：情景装扮，道具，角色扮演，让孩子更快进入游戏主题。
多样化媒材：让孩子体验多元创作形式，不同媒材会产生不同的效果。
立体美术
系统性主题：人物、动植物、建筑、艺术文化、生活，循序渐进。
知识性学习：丰富多彩的主题式引导过程，增加知识面的拓展，满足该年龄段孩子的
求知欲和好奇心。
累进式教学：通过不同人事物的认识，做到由简单形状开始重复性、连续性的课程体验。
如：圆的堆叠、连接等。课程的逐渐累积，再由简单形状进行由易到难的
组合→添加→组合造型。在完成组合形体的不断体验中阶梯式的增加技法
与对人事物的深入认知加以细化塑形，达到最后的塑造及创新。
多样化媒材：让孩子体验多元创作形式，不同媒材会产生不同的效果。
课堂流程
帮家长完善自我，帮孩子成就自我
预约试听
帮家长完善自我，帮孩子成就自我
