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课程设置
吾幼幼小衔接，联合多为教育行业的专家学者，结合4-8岁儿童的生理&心理发育特点，从知识点到学习习惯、学习能力、综合素养、心理建设、家庭教育等方面入手，全面帮助孩子从幼儿园到小学完成衔接过渡
课程设置
帮家长完善自我，帮孩子成就自我
课程设置原则
1、感统的培养：注意力记忆力课、运动游戏课、提高孩子，终生受用的学习能力；
2、基础知识的学习：拼音课、识字课、数学课、英语课为孩子上学奠定扎实的文化基础；
3、综合素质的培养：科学实验课、国学礼仪课、成语故事课培养孩子良好的自我控制能力、
社会交往能力和主动探索的能力；
4、学习习惯的培养：通过科学合理的时间安排，引导孩子养成良好的学习习惯，培养孩子的学习兴趣。
班型设置+培养目标
帮家长完善自我，帮孩子成就自我
魔法拼音
1、 全年课程目标：学习23个声母、6个单韵母、18复韵母、16整体认读音节的拼读和书写。掌握拼音字母拼读规则和标调规则。掌握音序查字典方法及用拼音阅读注音读物。
2、常规班（四个月）课程目标：学习23个声母、6个单韵母、10个整体认读音节的拼读和书写。掌握拼音字母拼读规则和标调规则。学会初步用拼音阅读注音读物。
3、暑假班（6周）课程目标：学习23个声母、6个单韵母、10个整体认读音节的拼读和书写。掌握拼音字母拼读规则和标调规则。学会初步用拼音阅读注音读物。
趣味数学
1、 全年课程目标：数字及运算：100以内巧数，20以内加减、加减混合、连加连减运算及速算。学习时间、空间方位、货币、测量等。正确书写0—20数字。掌握运用算式的规范书写。
2、 常规班（四个月）课程目标：100以内巧数，10以内加减、加减混合、连加连减运算及速算。学习时间、空间方位、货币、测量等。正确书写0—10数字。掌握运用算式的规范书写。
3.、暑假班（6周）课程目标：100以内巧数，20以内加减、加减混合、连加连减运算及速算。学习时间、空间方位、货币、测量等。正确书写0—10数字。掌握运用算式的规范书写。
阅读识字
1、全年课程目标：学习主体课文共30篇，背诵古诗20首。通过教学课文，教会学生认识约300个汉字，写会生字约150个、掌握写字姿势，握笔姿势和汉字基本笔画笔顺规则。
2、常规班（四个月）课程目标：学习主体课文共10篇，主要以儿歌为主，背诵古诗11首。通过教学课文，教会学生认识约150个汉字，写会生字约80个、掌握写字姿势，握笔姿势和汉字基本笔画笔顺规则。
3、暑假班（6周）课程目标：学习主体课文共10篇，主要以儿歌为主，背诵古诗11首。通过教学课文，教会学生认识约150个汉字，写会生字约80个、掌握写字姿势，握笔姿势和汉字基本笔画笔顺规则。
感统课程
帮家长完善自我，帮孩子成就自我
能力提升课———通过科学的训练
能力提升-专注力
能力提升-运动游戏
能力提升-安全与健康
能力提升-社会实践
国学课程、礼仪的熏陶、习惯的培养
思维启蒙-趣味数学
国学美育-成语经典
思维启蒙-科学实验
艺术美育-童话部落
国学美育-弟子规
艺术美育-音乐之声
艺术美育-创意美术
吾幼入学流程
帮家长完善自我，帮孩子成就自我
